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Messaggio inserito da polpetta76

Non sono mamma
n� un'educatrice
ma mi osservo quando sono con i bambini
non riesco mai ad essere rigida
cedo su tutte le loro richieste
e anche quelli che sembrano apparenti capricci
gliela d� sempre vinta.
Lo so, gli altri mi dicono , sbagli
cos� li vizi, debbono scindere il bene dal male
debbono capire che ci sono dei limiti...
ma io s� che avranno tutta una vita
che glieli imporr� in ogni ambito e settore
almeno nella loro infanzia vorrei fossero liberi...
e se un sorriso dipende da un s� di un adulto
allora io dico SI.
L'ideale sarebbe l'equilibrio,
parola a me sconosciuta purtroppo,
� molto difficile, qualcun altro
potr� rispondere meglio di me.

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Messaggio inserito da Angelo

Un saluto a tutti fraterno:

Cominciamo col dire che i nostri figli hanno una loro precisa personalit� e sensibilit�,teniamo quindi presente che noi non siamo il loro maestri della vita:ma che possiamo su la base di nostri principi e valori se li viviamo dare molto alla loro educazione.

Se noi abbiamo pi� d'un figlio,ci rendiamo conto che ciascuno a una propria personalit� e specificit�,e che certe regole non sono valide per tutti,o meglio hanno bisogno di una diversa tonalit� per poter essere recipita nella loro interezza.

Tanto pi� noi viviamo la vita realmente secondo principi e valori che desideriamo trasmettere ai nostri figli tanto pi� essi li capirano.

Spesso noi pensiamo data la loro et� e poca esperienza che non vedono non sentono non capiscano,ma non � cosi.
Oltre a ci� noi stessi assieme a loro dobbiamo misurarci con il resto della societ� in cui vivono,una societ� cosi come �,col bene e il male,la scuola ad esempio,la televisione,la violenza,l'amore ecc.ecc.

Possiamo anche dire che questa discussione ha molto in comune con i bambini Indaco e con l'evoluzione spico-sociale in cui viviamo,ora io penso che la cosa importante veramente per tutti i genitori sia trasmettere ai figli l'amore che noi abbiamo per loro il bisogno di loro,e che non siamo esseri che tutto sanno ma che tanto dobbiamo apprendere ma che assieme possiamo crescere.
Non � un problema di rigidit� o permessivismo,ma � un problema di stare accanto ai figli dagli ci� che realmente serve alla loro vita,aiutarli a comprendere una societ� piena di contradizioni,imparare a scoprire la verit� delle cose.

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Messaggio inserito da archimedia

Neanche io sono madre, sono �semplicemente� un�educatrice, quindi posso solo riportare la mia esperienza diretta come terza figura nel complicato ruolo della crescita di un�essere.
Innanzi tutto � di fondamentale importanza quando si ci accinge ad affidare il proprio pargolo a delle terze persone la comunicazione e la fiducia che prima di tutto si viene ad instaurare tra i genitori e colui che in assenza di essi dovr� cmq seguire il bambino, perch� se gi� manca questo si parte gi� col piede sbagliato e l�efficacia del progetto educativo perde credibilit� e dunque effetto.
Mettendo che questa ci sia non esiste un�educazione che sia troppo rigida o troppo permissiva perch� in entrambi i casi si rischia di nuocere al bambino e di creare in egli soltanto confusione e stati di frustrazione che si porter� dietro per l�intera esistenza. Se educare significa tirar fuori dal bambino le capacit� che egli stesso ha gi�, il compito di un genitore sar� quello di osservare e aiutare il proprio figlio in questo cammino, se si � troppo rigidi si rischia di creare un muro, quindi si avr� l�effetto di non riuscire a comunicare e quindi a capire le sue esigenze e aiutarlo a pieno nell�esprimersi e nel creare la propria personalit�.
Al contrario un�educazione eccessivamente permissiva ci dar� un bambino che non riuscir� a capire i valori della vita, il dover �faticare� per raggiungere il suo obiettivo e quindi alla fine avremo un uomo che davanti al primo ostacolo non sar� capace di prendere decisioni, che non avr� rispetto per coloro che non saranno cosi fortunati o semplicemente un indeciso perenne che lascer� che siano gli altri a gestire per lui la propria vita.
Come in tutte le cose io credo che bisogna agire con la via di mezzo, parlare e comunicare, spiegare i nostri no..non si pu� dire ad un bambino che friga perch� vuole qualcosa �no� e basta!..ma bisogna spiegare i motivi del nostro divieto, sicuramente pianger� lo stesso, ma probabilmente riuscir� anche a capire il motivo e magari alla 6� volta gli sar� rimasto dentro qualcosa..
Il ruolo di genitori � quello pi� difficile di tutta un�esistenza non si sa mai se si st� facendo la cosa giusta o no�come diceva Froebel �il compito dell�educazione non � solo conoscitivo ed etico: poich� l�uomo � stato creato ad immagine ed assomiglianza di Dio, esso deve anche essere attivo.Pertanto si pu� concludere che nell�animo, nell�interiorit� sussiste una ricchezza di potenzialit� inespresse che l�educazione non deve soffocare ma far crescere purch� si presti attenzione alle manifestazioni esteriori.
Perdonate il mio essermi dilungata troppo�Angelo sono perfettamente daccordo col tuo pensiero.
un abbraccio

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Messaggio inserito da opale

Anche io approfondirei il pensiero di ANGELO,e di ARCHIMEDIA,si dovrebbe: (premetto che non sono padre ne educatore,ma osservatore dell'esistenza)agire sulle predisposizione che h� il ragazzo,e non trascurare i possibili potenziali che potrebbero rivelarsi profiqui per la comunit�.
Alla questione della permissivit� o della rigidit�,credo che sia molto difficile saper quale metro adottare ,sia che agiamo sulle nostre esperienze o che agiamo su di canoni che vengono tramandati da terzi.
Il ragazzo potrebbe essere (come credo lo siamo tutti) unico,e riuscire con le nostre capacita ad individuare la personalit� sua propria ,dovrebbe essere un impresa che richiede uno sforzo che costa tempo e molta dedizione.
Quindi mettiamo la nostra buona volont� ed affidiamoci a Nostro Signore,che indichi la via e che ripiani gli eventuali errori che commetteremo.
Un bacio
gg

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